在末世之中蝶变第10章 青年杨华

R市最新报告关于城西三只变异丧尸的情报总结信息来源于刘蝶琳和赵刘芳小队亲身经历额外信息补充来源于后续小队对当地的全面搜查。

青年丧尸原名杨华身份城西村落的住户岩丧尸姓名未知身份杨华父亲暂定用杨父称呼丝线丧尸姓名未知暂定杨母称呼。

三人共同住在城西的一座房屋中与其他住户共同构建起城西村庄旅游业。

关于村庄旅游业原是末世来临前R市自行研究出的独特旅游方向随着时间的积累原本的村庄逐渐被高楼大厦所代替。

城市里的人们因向往原始田园生活纷纷离开城市回归大自然自主建设房屋r市管理层见状决定单独开辟出 一片区域用来建设原始田园这个地方就是现如今的城西村落。

但地点是选择好了如何运营又成了问题为了使旅游区能够正常运作城市管理员与原城西住户签订了意向协议让他们将记住地点从城市改造为村庄旅游方面获得的收益将会拿出一部分以工资的形式给与现如今的村民。

这原本是一件好事村民只需要在村庄中照顾好往来的客人就能有一笔不小的收入但这也间接改变了村民的生活观念从原本的轻松劳动获得大量工资改成了辛苦工作换取能够生存下去的工资。

面对这一情况村民也曾自发组织在一起向管理层反映但当年的协议上却写着原城西住户自愿成为后城西村落的居民并承担旅游行业相应的服务义务。

没错上面有他们所有人的签字这并非不公平而是一点小计谋当年的约定是管理员当面对着城西住户说的并没有以任何录音视频的形式保存下来所以说管理员手上的唯一纸质协议就是当年的“真正”协议。

无奈村民们失去了法律的武器只能回到村庄中安心扮演朴实村民这一角色杨华就是在这样的大背景下出生的他从小就被父母教导要好好读书为此他们不允许杨华接触学习以外的任何东西这样将来才能更好的成为领导者带领乡亲们离开这该死的村庄。

有一次杨华忘记了父母的要求在小学放学后跟着同学们一起去踢足球但是被父母发现当着众多同学的面把杨华抓了回去从那以后杨华变得不爱与其他人说话。

刚上初中时杨华就感受到学习的压力因为杨华的天分根本就不在学习上但面对父母那双长满老茧的双手以及布满皱纹的脸庞杨华不得不强迫自己接受那些晦涩难懂的知识或许这时候他的心就开始凋亡。

直到中考那年杨华只考上了一所市里的普通高中还是他的父母亲自到当时市里最好的高中苦苦哀求校长把杨华这孩子招进学校这才让杨华读了一所顶级高中。

高一那年杨华还是能考进学校的前五十名这离不开杨华没日没夜用工学习的功劳但即使是这样老师依然不看好他还曾劝杨华要不要换一所学校读书校长那边他会亲自沟通其实当时只要杨华说一句：我愿意。

他就能立马离开这所高中去往一个还不错的高中。

但杨华没有接受老师的建议原因就是杨华他需要这所高中的毕业证书他需要通过这所高中来增加自己将来通往政治路上的助力。

老师看着杨华的脸庞一时不知道该说些什么只是劝杨华“未来的事情谁也不好说会不会有变故既然这是你的选择老师我也不好勉强你只愿将来的你不会回想起今天你自己做出的选择。

”说完老师就离开了杨华身边。

到了高二的期中考试杨华并没有一如既往取得年级前五十反而一落千丈差点连前一百的地位都没保住。

杨华的母亲知道这件事以后连夜赶往学校见到杨华的第一件事不是安慰他考得不好没关系反而直接下跪看着母亲下跪的模样杨华一时不知道该怎么办才好。

“老师杨华这孩子从小学习成绩就不差这一次纯属是发挥失常了下一次他会考好的请你一定不要因为他一时失误而放弃这孩子。

”杨母哭着对老师说。

“杨华妈妈您先起来你这么弄也让我很为难借着你们这次来我就把我对杨华的看法告诉你们吧。

杨华这孩子智商是肯定没问题的但学习这件事它不只看智商的还要看一个人的天赋而且天赋这东西一般是出生就定好的不是说努力就能改变的。

所以我的建议是你们先带他回家休息几天这几天我注意到杨华把自己逼得有些太紧了身边也没有什么朋友能抒发情感你们是他的家长应该能够开导开导他让他不要对一件事陷入偏执的地步。

” 杨母没有关心到杨华的精神状态只注意到了回家休息“这回家休息的话会不会耽误课程啊我们家杨华他心理承受能力很强的不需要调整状态的。

” “这位家长你先别急着拒绝不如听听看杨华同学是怎么想的。

”老师并没有因为杨母的言语而生气毕竟这种事情也不是一两次他已经习以为常但他还是期望转机的出现。

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