盛赋第64章 最后一段学问

大雪纷飞草地学堂四面通风哪怕是天寒地冻这草地学堂却一点都不冷许多父母们在草地学堂周围架起了熊熊大火强行改变了草地学堂周围的温度。

有些费干柴倒是真的但仍然愿意多辛苦一点也要给自家孩子们创造一个更好的读书环境出来。

村子里的人们更是将宇文君敬若圣贤教学时间不长可如今各家各户的孩子们都能写出很多字说出很多大人们听不懂的大道理之乎者也张口就来。

甚至有一两个十四五岁的少年少女更是可以写上几首造诣不高的诗词出来。

而小一点的孩子有些地方不太懂却能够倒背如流的将具体内容默写出来。

某些时候宇文君还会随意写上一段不知道跟脚的词赋不用他多做指导孩子们几乎可以做到触类旁通。

至于真正的学问这些孩子们并没有掌握多少但绝对不能说这些孩子们不认识字。

诸多生僻字他们的确不认识可常用字也不过五千而已孩子们都能认识甚至还掌握了一部分的生僻字。

只是识字却不能解字便是这些孩童少年们的真实学问水平。

这已经让清水村的村民觉得简直不可思议这么短的时间能够将自己清水村的孩子教导成半个读书人实在是匪夷所思。

某些老一辈的人甚至怀疑宇文君是不是转世的圣人。

草地学堂外站着许多村民大雪纷飞也是清水村较为忙碌的时候这一段时间适合砍柴适合打猎可很多人也都愿意放下手里的事情来到学堂之外旁听某些悟性好的大人还真就偷偷学了些文字凑活能说上几句之乎者也。

讲台上宇文君望向众人放下手中笔很认真的说道：“教你们读书识字不是为了让你们以后能有多大的出息能做多大的事情。

” “而是让你们明白你们可以有机会成为更好的人能明白什么是对的什么是错的。

” “可以分辨是非可以辨别正邪什么是好什么是不好可以让你们心里有个数。

” “非礼勿言非礼勿视这个浅显的道理你们应该都明白了。

” “但这些只是基础每个人心性不同走的路也不同可我希望你们长大之后无论干什么都可以去做一个正直而善良的人。

” “也许这世道浑浊不堪但天上的星空明月总是清澈可人的。

” “或许有朝一日你们长大了觉得这世道是一个杀人放火金腰带的世道是一个量小非君子无毒不丈夫的世道等你们有能力决定一些事情的时候再好好扪心自问什么是对与错什么是善与恶。

” “至于你们能沾染多少文采风流就要靠你们自己日后的造化。

” “纷纷万事直道而行。

” 说完这些后大小不一的孩子少年们向宇文君递来凝望眼神他们突然觉得这一位锦衣玉带的年轻先生似乎并没有看上去那么年轻像是一个宛若山岳般伟岸磅礴的大人。

宇文君手握木笔一如既往来到了草地学堂中央写下了一段他自己提炼总结过后的经文。

“贵以贱为本高以下为基。

” “春生夏长秋收冬藏道法自然。

” “立功立德立言。

” “己是何人所遇便是何人。

” “遇山开路遇水搭桥方能欣欣向荣。

” 不用宇文君自己带头朗读孩子们就自己默默读了起来这些便是宇文君自己总结出来的一些实用小学问也极为适合清水村的孩子们。

宇文君走出草地学堂孩子们自觉朗读自觉书写无需刻意指导便能步入正轨。

村长汪岩见到这一幕心里是震撼的他早年间读过几天书也当了很多年的村长经过岁月的洗礼后他自然清楚宇文君留下的这一段不算是学问的学问意思是层层递进的值得反复思考。

清水村的村民们心有灵犀般对走出学堂的宇文君双手作揖深鞠一躬这一礼宇文君能受得起。

无需多言这是宇文君留给清水村的最后一段学问。

汪岩走到宇文君近前轻声说道：“这一段时间有劳公子了。

” “孩子们学了许多道理回到家里就开始在大人面前显摆就连我家的小崽子都跟我说背后说别人闲话是不对的见不得别人好是心胸狭窄的这样的人是不会成气候的。

” “听得我自己都有点想笑可仔细一想那小崽子说的话的确是对的。

” “其余各家各户的情况也都差不多邻居之间的关系和善了许多知道了些礼法知道了些道理。

” “清水村的风气是有所改变的。

” “可老一辈人那些根深蒂固的观念仍旧是没有任何改变但这些其实都无所谓孩子们终究会长大老一辈的人终究会离开。

” “公子在这里留下的学问道理真的是很多了。

” 风气确实有所矫正也不可能彻底矫正能做到这一步宇文君已经很满足了大人可以不顾廉耻为了点小便宜硬生生的活成了死狗烂肉可始终都对自己的孩子保留最大的善意。

小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

本文地址盛赋第64章 最后一段学问来源 http://www.v1zwxs.com